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Las clases virtuales han generado algunas dificultades entre los docentes y los alumnos. Por ejemplo, la poca frecuencia en el uso de dinámicas en clases. En el caso de los docentes, algunos no se encuentran motivados o se sienten muy estresados por la situación actual. Además, a esto se añade la dificultad para conectarse al internet en algunas zonas del Perú.
El docente Manuel Marchán de la Institución Educativa JAEF menciona que: “los datos e internet a las justas alcanzan para poder usar Whats App lo mas breve posible. ¿Qué podríamos hacer nosotros? con las justas podemos hacer clases”
En el caso de los estudiantes, la mayoría siente que está aprendiendo más o menos y el uso de la falta de dinámicas hace que las clases sean muy aburridas. Por eso, los mismos alumnos proponen que se haga más uso de estas.
La estudiante Mariana Benavides de tercero de secundaria del mismo colegio explica: “(Las clases) me parecen aburridas, ya que no hacemos algo que sea entretenido o motivador. Tal vez se pueda buscar alguna dinámica que sea divertida en la que todos participen”.
El estudiante Alexander Huaya, del mismo colegio y grado, indica que le gustaría “hacer que las clases tuvieran más dinámicas para que así los alumnos tengan más motivación para estudiar”.
¿Qué es el Programa de Corresponsales Escolares?
Fue el 11 de noviembre de 1984 la primera vez que apareció la Página Escolar en la edición impresa de El Comercio. Pequeños reporteros, en etapa escolar, de todo el país estuvieron a cargo de notas periodísticas, contacto con personajes públicos, fuentes de primera mano para así publicar sus historias en el Decano.
En el 2012 tuvo una pausa. Sin embargo, este 2021, los corresponsales escolares han regresado en tiempos de incertidumbre política y sanitaria, en los cuales se vuelve aún más importante promover los valores periodísticos como la verdad y el servicio a la sociedad.
Esta iniciativa es más que un semillero de periodistas: es un programa de formación que busca democratizar la información, permitiendo conocer al Perú a través de los ojos de estos pequeños reporteros.
Esta vez cuenta con 151 colegios de 19 regiones del Perú: Áncash, Arequipa, Ayacucho, Callao, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Ica, Junín, La Libertad, Lambayeque, Lima, Loreto, Madre de Dios,Moquegua, Pasco, Piura, San Martín y Ucayali.
Este informe fue elaborado por los corresponsales escolares Andres Eugenio Cotaquispe, Gabriela Alexandra Mori Morocho, Sarai Aracely Jaimes Carbonel y Alex Sandro Arenas Ustua del colegio José Antonio Encinas Franco N° 7059. Bajo la mentoría de la docente Hortencia Nuñez y el periodista Ángel Hugo Pilares.
