Alianzas público-privadas mejorarían inversiones en educación

Este lunes se realizó el Foro Visiones 2016 “Empecemos por la Educación”  con la finalidad de poner en valor el impacto que las alianzas público-privadas tendrían en la mejora de la calidad de la enseñanza en el Perú.

El evento fue organizado por la Cámara Oficial de Comercio de España en Perú, la Embajada de España en Perú (la Oficina Económica y Comercial y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo – AECID) y el Foro de ONG españolas. Asistieron diversos expertos en la materia de educación y destacaron la importancia del trabajo conjunto entre los sectores público y privados.

El especialista en educación Roberto Lerner destacó la importancia de que Perú trabaje en mejorar la educación al ser clave para la formación de ciudadanos y generación de productores.

En ese sentido, resaltó la importancia de que los cambios en el sector estén bien encaminados para que así exista una alianza fructífera entre los actores público y privado. 

Asimismo, Magali Robalino, quien ha sido consultora de UNICEF, destacó que en este campo las alianzas podrían tener protagonismo a futuro, permitiendo mejorar significativamente la calidad educativa.

Inversiones
Por su parte, Walter Twanama, experto en educación y ex funcionario del MINEDU, destacó que el Gobierno planea destinar más de S/26.000 mil millones de presupuesto para el sector educación a partir de 2017.

Mediante esta inversión. se buscará capacitar a los docentes, mejorar la calidad de aprendizaje de los alumnos y reducir las brechas de infraestructura escolar. Sin embargo, señaló que para alcanzar tales objetivos se debería contar con al menos el doble de presupuesto y consideró importante que llegue un aporte desde el sector privado. 

Carlo Reyes, gerente de la Fundación BBVA Continental, refirió que es indispensable el aporte del sector privado en la educación, recalcando que este debe “acompañar el proceso, más que liderarlo” puesto que el sector público es quien dirige la política educativa en el país.