Redacción EC

El Comercio

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Esta mañana, la institución educativa privada Cambrigde, ubicada en Chorrillos, inició clases semipresenciales para alumnos de inicial, primaria y secundaria, como parte del proceso de retorno seguro, gradual, flexible y voluntario a las aulas previsto por el Ministerio de Educación (Minedu) en el contexto de la emergencia sanitaria por el COVID-19. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

Esta mañana, la institución educativa privada Cambrigde, ubicada en Chorrillos, inició clases semipresenciales para alumnos de inicial, primaria y secundaria, como parte del proceso de retorno seguro, gradual, flexible y voluntario a las aulas previsto por el Ministerio de Educación (Minedu) en el contexto de la emergencia sanitaria por el COVID-19. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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De esta manera, escolares de 4 años y 5to grado de primaria acudieron al colegio privado, para atender clases semipresenciales luego de más de un año de enseñanza virtual debido a la pandemia del nuevo coronavirus. Algunos de los menores llegaron al centro educativo acompañados de sus padres y provistos de mascarillas como parte del protocolo establecido. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

De esta manera, escolares de 4 años y 5to grado de primaria acudieron al colegio privado, para atender clases semipresenciales luego de más de un año de enseñanza virtual debido a la pandemia del nuevo coronavirus. Algunos de los menores llegaron al centro educativo acompañados de sus padres y provistos de mascarillas como parte del protocolo establecido. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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“Siguiendo las normativas del Ministerio de Educación hemos divido las secciones del colegio en dos grupos, de tal manera que garanticemos el aforo permitido en el aula. El proceso de retorno a las aulas se construye sobre cuatro columnas que tiene que ser seguro, gradual, flexible y voluntario. La gradualidad es la que estamos aplicando ahora y el día de hoy inician los niños de 4 años y los estudiantes de 5to grado de primaria en burbujas”, explicó Luisa Venegas, coordinadora de nivel, a Latina. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

“Siguiendo las normativas del Ministerio de Educación hemos divido las secciones del colegio en dos grupos, de tal manera que garanticemos el aforo permitido en el aula. El proceso de retorno a las aulas se construye sobre cuatro columnas que tiene que ser seguro, gradual, flexible y voluntario. La gradualidad es la que estamos aplicando ahora y el día de hoy inician los niños de 4 años y los estudiantes de 5to grado de primaria en burbujas”, explicó Luisa Venegas, coordinadora de nivel, a Latina. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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En un recorrido se pudo constatar que, las burbujas consisten en la separación de carpetas y sillas que utilizan los escolares cada dos metros para mantener el distanciamiento social como medidas de bioseguridad como prevención ante un posible contagio de COVID-19. “Por lo que tenemos 7 niños por aula y todos los salones están provistos de cámaras de streaming que permiten que en simultáneo y en tiempo real estén conectados los niños en el aula y en sus casas”, precisó. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

En un recorrido se pudo constatar que, las burbujas consisten en la separación de carpetas y sillas que utilizan los escolares cada dos metros para mantener el distanciamiento social como medidas de bioseguridad como prevención ante un posible contagio de COVID-19. “Por lo que tenemos 7 niños por aula y todos los salones están provistos de cámaras de streaming que permiten que en simultáneo y en tiempo real estén conectados los niños en el aula y en sus casas”, precisó. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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La coordinadora de nivel del colegio Cambrigde comentó que las clases serán por grupos, martes y jueves uno, lunes, miércoles otro. Además, los escolares tendrán cuatro horas de clases. Se tiene previsto que este jueves 16, los estudiantes de secundaria también asistan a clases semipresenciales en el citado centro educativo privado. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

La coordinadora de nivel del colegio Cambrigde comentó que las clases serán por grupos, martes y jueves uno, lunes, miércoles otro. Además, los escolares tendrán cuatro horas de clases. Se tiene previsto que este jueves 16, los estudiantes de secundaria también asistan a clases semipresenciales en el citado centro educativo privado. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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Vale precisar que otra institución educativa cerca de iniciar sus clases en la modalidad semipresencial es el colegio público de nivel inicial Elizabeth Espejo de Marroquín, en Miraflores, que lo hará mañana, jueves 16 de setiembre. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

Vale precisar que otra institución educativa cerca de iniciar sus clases en la modalidad semipresencial es el colegio público de nivel inicial Elizabeth Espejo de Marroquín, en Miraflores, que lo hará mañana, jueves 16 de setiembre. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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Ambos colegios han desarrollado planes de implementación del servicio educativo semipresencial y sus respectivas comunidades educativas han aprobado la reapertura de las aulas, que ha sido autorizada por la UGEL en el marco de la resolución ministerial 273-2021-MINEDU. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

Ambos colegios han desarrollado planes de implementación del servicio educativo semipresencial y sus respectivas comunidades educativas han aprobado la reapertura de las aulas, que ha sido autorizada por la UGEL en el marco de la resolución ministerial 273-2021-MINEDU. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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El Minedu informó que está previsto otras 10 instituciones educativas de la capital, 4 públicas y 6 privadas, inicien clases semipresenciales en las siguientes semanas, una vez que levanten las observaciones a su plan de implementación y obtengan la autorización de la UGEL correspondiente. Este retorno se dará bajo estrictos protocolos para evitar el contagio del COVID-19. Solo habrá actividades artísticas, culturales y de recreación. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

El Minedu informó que está previsto otras 10 instituciones educativas de la capital, 4 públicas y 6 privadas, inicien clases semipresenciales en las siguientes semanas, una vez que levanten las observaciones a su plan de implementación y obtengan la autorización de la UGEL correspondiente. Este retorno se dará bajo estrictos protocolos para evitar el contagio del COVID-19. Solo habrá actividades artísticas, culturales y de recreación. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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De acuerdo con las directivas del Minedu, el retorno a las aulas es voluntario y ningún colegio está obligado a desarrollar clases con algún nivel de presencialidad. El retorno a las aulas lo deciden de manera conjunta las autoridades del colegio y los padres de familia, siempre y cuando las condiciones epidemiológicas lo permitan y se cumplan de manera rigurosa los protocolos sanitarios establecidos por el Minedu en coordinación con el Ministerio de Salud. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

De acuerdo con las directivas del Minedu, el retorno a las aulas es voluntario y ningún colegio está obligado a desarrollar clases con algún nivel de presencialidad. El retorno a las aulas lo deciden de manera conjunta las autoridades del colegio y los padres de familia, siempre y cuando las condiciones epidemiológicas lo permitan y se cumplan de manera rigurosa los protocolos sanitarios establecidos por el Minedu en coordinación con el Ministerio de Salud. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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De otro lado, respecto al caso de dos alumnos de cuarto y quinto grado de primaria de un colegio privado de La Molina que se contagiaron con el COVID-19, funcionarios del Minedu precisaron que los estudiantes aún no estaban en clases semipresenciales, sino que realizaban actividades culturales en talleres artísticos en espacios al aire libre de la institución educativa. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

De otro lado, respecto al caso de dos alumnos de cuarto y quinto grado de primaria de un colegio privado de La Molina que se contagiaron con el COVID-19, funcionarios del Minedu precisaron que los estudiantes aún no estaban en clases semipresenciales, sino que realizaban actividades culturales en talleres artísticos en espacios al aire libre de la institución educativa. (Foto: Britanie Arroyo/ @photo.gec)

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