Evaluación de escolares: alzas en matemáticas, bajas en lectura

Según la última Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), el 34,1% de los escolares de segundo grado de primaria de colegios públicos y privados evaluados alcanzó un nivel satisfactorio en matemáticas. Esto representa un aumento de 7,5 puntos porcentuales en comparación con los resultados obtenidos el año pasado (26,6%).

Es decir, los colegiales han mejorado en suma, resta y en la resolución de problemas numéricos. Tacna ha sido la región con el puntaje más alto, mientras que los escolares de Loreto tuvieron las calificaciones más bajas en este rubro.

El nivel de aprendizaje también ha tenido avances significativos en las regiones con más altos índices de pobreza, como Apurímac, Ayacucho y Huancavelica.

Sin embargo, el rendimiento escolar decae en comprensión lectora, situación que no se había presentado en ninguna evaluación anterior. Solo el 46,4% de los evaluados alcanza un nivel satisfactorio en el rubro de lectura; este índice es 3,4 puntos porcentuales menor al del año pasado (49,8%).